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Posts tagged ‘Serious Games’

Learntec 2013: Video killed the Gaming-Star?

Dass Trends der privaten Mediennutzung mit der Zeit auch in der E-Learning Branche Anklang finden, ist ein bekanntes Phänomen. So überrascht es auch nicht, dass Videos so etwas wie der geheime Favorit auf der diesjährigen Learntec waren. Doch werden sich die bewegten Bilder langfristig gegen die Platzhirsche Games, Apps und Social Media behaupten können?

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opco12: Lernen auf dem nächsten Level

“Wenn er doch nur halb so viel in seine Bücher schauen, wie mit seinem Computer spielen würde …” mag sich schon so manch Lehrender gedacht haben. (Digital) Game-Based Learning verspricht daher seit Jahren die Motivationsdifferenz zwischen Lernen und Spielen auszugleichen und mag dennoch nicht so recht im pädagogischen Alltag ankommen. Die vielen Missverständnisse rund um das Thema Lernspiele sind nur ein Grund dafür.

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Learntec 2012: Eine Reise von Pol zu Pol

Nach meinem Besuch bei der Learntec 2012 habe ich wieder einige schwarze Flecken von meiner E-Learning Landkarte beseitigt. Dabei wurde mir klar, dass sich die E-Learning-Welt aktuell zwischen zwei Extremen bewegt: Aufwändige Serious Games auf dem einen und schlankes Rapid Authoring auf dem anderen Pol. Doch in welche Richtung sollten E-Learning Autoren nun ihre Segel setzen?

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Immersion: Der beherzte Sprung vom Beckenrand

Viel wird in Deutschland diskutiert über die Suchtgefahren von Internet und Computerspielen. Dabei wird das Sicher-Verlieren in virtuellen Welten zumeist als etwas per se Negatives aufgefasst, das gerade Jugendlichen großen Schaden zufüge. Aus didaktischer Perspektive erschließt jedoch gerade dieses tiefe Eintauchen des Nutzers, auch als Immersion bezeichnet, gänzlich neue Einsatzfelder für das E-Learning.

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Gamification – Maggikraut für fades E-Learning?

Ein schmackhaftes E-Learning-Gericht bedarf vielerlei Zutaten: lernförderliche Didaktik, ansprechende Medien, spannende Interaktionen und vieles mehr. Neuerdings streuen viele E-Learning-Designer auch eine Prise Gamification auf ihre Programme um ihnen das gewisse Etwas zu verleihen. Doch wieviel Finesse steckt wirklich hinter dem neuen Maggikraut des E-Learning?

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